Vom 23. bis 25. November 2022 fand in Nijmegen (Niederlande) die Konferenz der European Association for Practitioner Research on Improving Learning (EAPRIL) 2022 statt. Die Professur für Technikdidaktik war dabei mit zwei Beiträgen vertreten.
- Katharina Prummer stellte das Konzept für den Masterstudiengang Vocational Education and Innovation in einem Round Table zum Thema "Designing a student-centered, international study program in vocational education" vor und
- Anna Trikoili präsentierte das Research Paper "Teaching during the Pandemic: Greek Primary School Teachers' Technology Acceptance" (Co-Autorin: Despoina Georgiou, Universität Utrecht, Niederlande).
Das Feedback sowie die Einblicke der EAPRIL-Gemeinschaft waren positiv und mit vielen neuen Ideen und Good Practices verbunden.