Inklusion in der Lehre

Die bayernweite Initiative “BAS!S 2.0 - Basiskompetenzen Inklusion” - initiiert und finanziert durch das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus - spiegelt den Auftrag wieder, das Thema Inklusion in der ersten Phase der Lehrerausbildung in allen Fachrichtungen zu verankern. Dabei werden die Felder Heterogenität, indidviduelle Förderung von Potenzialen und Sonderpädagogik zum Thema in verschiedensten Lehrveranstaltungen und Modulen der Universität.