Aktuelles

Wir begrüßen Frau Lucia Celinkovic als neue Mitarbeiterin in unserem Team und wünschen ihr einen guten Start an der School of Education. Frau Celinkovic wird das Sekretariat des Lehrstuhls für Lehren und Lernen mit Digitalen Medien besetzen.

Der MESH ist ein Verfahren zur Erfassung metakognitiver Strategien beim Lernen mit Hypermedien und wurde im Rahmen des DFG-Projekts „Förderung des Lernprozesses und Lernerfolgs durch selbst konstruierte metakognitive Prompts“ (DFG: BA2044/7-1, 7-2; Prof. Dr. Maria Bannert)…

Anfang Oktober wurde der von Frau Prof. Bannert gemeinsam mit internationalen Kolleginnen und Kollegen gestellte E-CIR-Antrag “Measuring and Supporting Student’s Self-Regulated Learning in Adaptive Educational Technologies“ von der EARLI bewilligt.

Aktuelles

Begrüßung unserer neuen Mitarbeiterin Frau Lucia Celinkovic

MESH - Fragebogen zur Erfassung metakognitiver Strategien beim Lernen mit Hypermedien [Metacognitive Strategy Inventory for Learning with Hypermedia] - ab sofort verfügbar

Bewilligung eines EARLI-Centre for Innovative Research (E-CIR): “Measuring and Supporting Student’s Self-Regulated Learning in Adaptive Educational Technologies“