Das gemeinsame Forschungskolloquium wurde erstmals abgehalten um Synergien zu erarbeiten und die zukünftige Kollaboration weiter zu stärken. Im Mittelpunk des Kolloquiums standen die Themen Prompts in Lernumgebungen, Emotionsregulation beim Lernen mit digitalen Medien und Erfassung und Auswertung kognitionspsychologischer Prozessdaten.