Vertikale Vernetzung

Die vertikale Vernetzung der Inhalte zu Inklusion im Studienplan der Lehramtsstudiengänge wird durch das Spiralcurriculum über Bachelor und Masterphase der Ausbildung gewährleistet. Dabei werden Grundlagen, wie die rechtliche Situation von Inklusion in Bayern und die verschiedenen sonderpädagogischen Förderschwerpunkte, in das Modul “In beruflichen Schulen Potenziale fördern” integriert. In den weiteren Modulen und den Schulpraktika kann im späteren Studienverlauf auf dieses Fachwissen zurückgegriffen werden und die vertiefte Auseinandersetzung mit einzelnen Inhalten und deren Anwendung gefördert werden.

Im Studium für das gymnasiale Lehramt erreichen wir Studierende bereits im ersten Semester und vertiefen die Inhalte im Erziehungswissenschaftlichen Studium sowie in den Fachdidaktiken.