Horizontale Vernetzung

Die horizontale Vernetzung der Studieninhalte ist ein Grundanliegen des Basismoduls Inklusion. Dabei werden pädagogische, psychologische, sowie didaktische und praktische inklusionsspezifische Inhalte in die jeweiligen bestehenden Module mit aufgenommen und miteinander verknüpft. Durch die vielseitige Auseinandersetzung mit dem Thema Inklusion wird eine breite Basis an Fachwissen und Fachpraxis geschaffen, die die Studierenden auf die Herausforderung "Inklusion in der Schule" vorbereitet.