News

Im Sommer 2022 wurde das jährlich stattfindende Kolloquium der Arbeitsgruppen von Prof. Maria Bannert (Technische Universität München) und Prof. Tina Seufert (Universität Ulm) auf digitaler Ebene fortgesetzt.

CELLA – The Center for Learning and Living with AI is an international project network funded by the Jacobs Foundation. Together with 4 international leading research teams around the globe our TUM EDU team provide collective expertise in the fields of self-regulated learning and…

Die Publikation von Steffen Moser und Prof. Dr. Maria Bannert „Digitale Unterstützungsprogramme für den medienpädagogischen Kompetenzerwerb – Eine Explorationsstudie in der Dualen Hochschulbildung“ ist veröffentlicht.

Die Publikation von Dr. Christian Hartmann und Prof. Dr. Maria Bannert „Lernen in virtuellen Räumen – Konzeptuelle Grundlagen und Implikationen für künftige Forschung“ ist veröffentlicht.

Unsere wissenschaftliche Mitarbeiterin, Frau Laura Pflieger, M.Ed., wurde mit ihrem Forschungsvorhaben ‚Lernen in AR und VR‘ in das Doktorandenförderprogramm ‚Graduate Center‘ des bidt aufgenommen.

Zum 1. April 2022 wurde das BMBF-Verbundprojekt ‚ViLeArn more‘ bewilligt, in dem der Lehrstuhl für das Teilvorhaben ‚Lernregulation‘ verantwortlich ist.

The paper “Temporal Assessment of Self-Regulated Learning by Mining Students’ Think Aloud Protocols” has been published in the open-access journal Frontiers in Psychology (Section: Educational Psychology). The paper presents major results of our research on self-regulated…

Die erste große Datenerhebung des BMBF-Verbundprojektes „DigitUS – Digitalisierung von Unterricht in der Schule“ an bayerischen Schulen ist erfolgreich geschafft.

Nomination for “Preis für gute Lehre” from the TUM School of Education

Lernen mit VR- und AR-Technologie: Konzeptuelle Grundlagen und empirische Befunde