In Zusammenarbeit mit der Professur für Schul- und Unterrichtsforschung und der Professur für Computational Social Science and Big Data  der TUM entwickeln wir ein Tool namens InstaClone, das die Funktionalitäten und das Aussehen von Instagram imitiert, jedoch vollkommen kontrollierbar ist. Durch integrierte Dashboards und analytische Funktionen ist es möglich einen Blick hinter den Algorithmus zuwerfen, so für einen gesünderen Umgang mit den sozialen Netzwerken zu sorgen und die Data Literacy der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Das Ziel des Projekts ist es einen Beitrag zur Social Media-Bildung in Schulen zu leisten (weitere Informationen).