Modern mit digitalen Medien durchstarten oder doch lieber traditionell auf papierbasierten Unterricht setzen? Viele Lehrkräfte stellen sich diese Frage. Unsere Forschungssynthese Digitale Medien zeigt, dass digitale Medien und traditioneller Unterricht nicht im Widerspruch zueinander stehen. Bei der Veranstaltung der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (ALP) Dillingen stellen wir unsere Erkenntnisse vor und erläutern, wie Lehrkräfte von der Wirksamkeit digitaler Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe profitieren können, um ihren Schüler*innen einen optimalen Lernerfolg zu ermöglichen.

Wir freuen uns auf einen spannenden Dialog mit Lehrkräften über die praktische Umsetzung unserer Forschungserkenntnisse im Klassenzimmer.