Team
Lehrstuhlinhaberin
Prof. Dr. Tina Seidel
+49 (89) 289 25114
Raum 424
tina.seidel@tum.de
Weitere Informationen auf ORCID
FIS TUM: https://portal.fis.tum.de/en/persons/christina-seidel
Univ.-Prof. Dr. Tina Seidel ist seit 2010 Inhaberin des Friedl Schöller-Stiftungslehrstuhls für Pädagogische Psychologie an der Technischen Universität München. Wichtige Forschungsbeiträge bestehen in der Forschung zu digitalen Bildungstechnologien wie Simulationen für die Hochschullehre, Entwicklung von Professional Vision (Professionelle Wahrnehmung) bei Lehrenden an Schulen und Hochschulen, Videoanalysen von Lehr-Lern-Interaktionen, sowie Meta-Analysen und Evidenzbasierung in der Lehre. Von 2023-2026 war sie Gründungsdirektorin des TUM Center for Educational Technologies. Seit 2015 leitet sie das Clearing House Unterricht und ist Mitglied im Aktionsrat Bildung. Seit 2025 ist sie Mitglied der Bayerischen Akademie der Wissenschaften und Ko-Sprecherin des TRR 419 SHARP.
MitarbeiterInnen
Begüm Arvaneh
+49 (89) 289 28287
Raum 427
beguem.arvaneh@tum.de
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Begüm Arvaneh ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Friedl Schöller-Stiftungslehrstuhl für Pädagogische Psychologie an der TUM School of Social Sciences and Technology. Seit April 2024 arbeitet sie als Projektkoordinatorin vom Clearing House Unterricht.
Im Rahmen ihres Dissertationsprojekts beschäftigt sich Begüm Arvaneh mit digitalen Medieneinsatz im Unterricht und der Reflexionskompetenz von angehenden LehrerInnen.
Dr. Ricardo Böheim
+49 (89) 289 25151
Raum 426
ricardo.boeheim@tum.de
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CV
Publikationen
Dr. Ricardo Böheim ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie (Prof. Dr. Tina Seidel) an der TU München.
Im Anschluss an sein Masterstudium in Naturwissenschaftlicher Bildung (Lehramt an Gymnasien) promovierte er an der TUM School of Education im Bereich der videobasierten Unterrichtsforschung (2016-2020). Danach war er als Lehrkraft für besondere Aufgaben am Lehrstuhl für Psychologie der Universität Augsburg tätig (2021). Von 2023 bis 2026 absolvierte er seine Habilitation im Bereich Bildungswissenschaften und Pädagogischer Psychologie an der TUM School of Social Sciences and Technology.
Seine Forschungsinteressen umfassen Lehrkräfte-Schüler*innen-Interaktionen, aktive Unterrichtsbeteiligung sowie die Lehrkräfteaus- und -weiterbildung. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf videobasierten Lernumgebungen und deren Potenzial zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von Lehrkräften.
Jasmin Heinrichs
+49 (89) 289 24631
Raum 426
jasmin.heinrichs@tum.de
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Jasmin Heinrichs ist seit April 2025 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Friedl Schöller-Stiftungslehrstuhl für Pädagogische Psychologie an der TUM School of Social Sciences and Technology. Sie arbeitet im Projekt PAVE und beschäftigt sich mit der professionellen Wahrnehmung von (angehenden) Lehrkräften mithilfe von Eye-Tracking.
Dr. Maximilian Knogler
+49 (89) 289 24396
Raum 418
maximilian.knogler@tum.de
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Dr. Maximilian Knogler ist seit April 2021 Akademischer Rat und Habilitand am Friedl Schöller-Stiftungslehrstuhl für Pädagogische Psychologie.
Dr. Christian Kosel
+49 (89) 289 25183
Raum 421
christian.kosel@tum.de
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Christian Kosel war von März 2017 bis Mai 2021 als wissenschaftlicher Mitarbeiter und Doktorand bei Prof. Dr. Tina Seidel am Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie der Technischen Universität München beschäftigt. Im Mai 2021 folgte der Abschluss der Promotion an der TUM School of Education mit einer Arbeit zu visueller Expertise von Lehrkräften (Prädikat: summa cum laude). Seit Mai 2021 setzt er seine Forschungstätigkeit als Postdoktorand fort und arbeitet seitdem an seiner Habilitation. Bevor er an die Technische Universität München kam, studierte er Soziologie und Statistik an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Seine derzeitigen Forschungsschwerpunkte liegen in der Analyse komplexer Blickbewegungsmuster und anderer prozessbasierter Daten (z.B. Emotionen), die sowohl unter Laborbedingungen als auch in natürlichen Umgebungen erhoben werden. Darüber hinaus beschäftigt er sich mit der methodischen Weiterentwicklung von Eye-Tracking-Auswertungsverfahren, um deren Genauigkeit und Einsatzmöglichkeiten in der psychologischen Forschung zu erweitern.
Alina Kreitmaier
Raum 421
alina.kreitmaier@tum.de
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Alina Kreitmaier arbeitet seit Oktober 2025 als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Friedl Schöller-Stiftungslehrstuhl für Pädagogische Psychologie an der TUM School of Social Sciences and Technology. Zuvor hat sie sich im Master mit Neurowissenschaften beschäftigt und das Schlafverhalten von Mäusen vor und nach Gabe von Anästhetika untersucht. Aktuell arbeitet sie im Projekt LENS, das Eye-Tracking Forschung mit simulationsbasiertem Training verbindet - mit dem Ziel, angehende Lehrkräfte beim Aufbau professioneller Wahrnehmung zu unterstützen.
Kathleen Vogt
Raum 421
kathleen.vogt@tum.de
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Kathleen Vogt ist seit Oktober 2025 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Friedl Schöller-Stiftungslehrstuhl für Pädagogische Psychologie an der TUM School of Social Sciences and Technology. Im Rahmen ihrer Promotion im Sonderforschungsbereich SHARP (Projekt C03) untersucht sie, wie personalisierte, simulationsbasierte digitale Lernumgebungen die professionelle Wahrnehmung von Medizinstudierenden fördern können. Dabei liegt ihr Fokus auf dem Einsatz von Eye Movement Modeling Examples (EMMEs) mit KI-gestütztem Feedback, um kommunikative Kompetenzen in klinischen Visiten gezielt weiterzuentwickeln.