Am Lehrstuhl für Unterrichts- und Hochschulforschung der Technischen Universität München ist im Rahmen eines DFG-Projektes „Förderung von Kompetenzen derinteraktiven Diagnose beim mathematischen Argumentieren von Schülern: Effektevon Selbsterklärungsprompts und Lösungsbeispielen in simulierter Lehrer-Schüler-Interaktion“ zum 1.4.2017 die Stelle einer wissenschaftlichen Mitarbeiterin / eineswissenschaftlichen Mitarbeiters in Teilzeit (TV-L, 65 %) zur Promotion zu besetzen.