Wie lässt sich Digitalisierung im Unterricht umsetzen? Was ist sinnvoll und wo liegen die Grenzen? Und wie lassen sich Forschungserkenntnisse mit dem Unterrichtsalltag und der Realität im Klassenzimmer verbinden? Strategien für morgen lassen sich nur entwickeln, wenn Bildungsforschung und Bildungspraxis zusammenwirken.

Auf dem Forum TUMpaed zeigen wir, wie der Wissenschaft-Praxis-Transfer gelingen kann, diskutieren Formate und erläutern, welche Vorteile dabei Forschungssynthesen für Lehrkräfte und Schulen bieten. Dazu möchten wir als Arbeitsgruppe Forschungssynthesen am ZIB in Kooperation mit dem Clearing House Unterricht mit den teilnehmenden Schulleitungen und Lehrkräften ins Gespräch kommen.

Das Forum TUMpaed richtet sich neben den Referenzgymnasien der TUM auch an alle interessierten Schulleitungen und Lehrkräfte anderer Gymnasien im Münchner Umfeld. Es bietet Raum zum Austausch, informiert über hausinterne Neuerungen und Möglichkeiten zur langfristigen Zusammenarbeit. Teilnehmende lernen Kolleg*innen aus den Fachdidaktiken der Mathematik, Physik und Informatik kennen, diskutieren mit ihnen über aktuelle Herausforderungen und erhalten Einblicke in das neu eingerichtete Digitale Lehr-Lern-Labor (DigiLLab). Auch neueste Forschungssynthesen und zentrale Bildungsthemen stehen auf der Agenda.

Termin
Freitag, den 25.11.2022 | 13:30 – 17 Uhr
Workshop: Zwischen Wissenschaft und Praxis: Clearing-House Unterricht und Forschungssynthesen am ZIB | 15:45 – 16:30 Uhr
Vortrag und Diskussion: Simon Munk, Annika Diery, Prof. Doris Holzberger

Ort
TUM School of Social Sciences and Technology
Department of Educational Sciences
Marsstraße 20, 6. Stock
80335 München

Anmeldung
Sie können sich über FIBS für die Veranstaltung anmelden (Kurs E204-DBF/22/317790-1).
Anmeldeschluss ist der 18. November 2022.
Die Teilnahme ist kostenfrei und kann als Fortbildung angerechnet werden.

Weitere Informationen
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