Digitalisierungsbezogene und digital gestützte Professionalisierung von MIN-Lehrkräften (DigiProMIN)

Über das Projekt

Im Verbund aus neun Universitäten und Forschungseinrichtungen wird eine multidimensionale Strategie zur fachspezifischen und fächerverbindenden, digitalisierungsbezogenen und digital gestützten Professionalisierung von Lehrkräften für einen zukunftsorientierten Unterricht in der Mathematik, der Informatik und den Naturwissenschaften forschungsbasiert modellhaft entwickelt und prototypisch umgesetzt. Im Teilprojekt der Didaktik der Informatik an der TUM werden forschungsbasiert digital gestützte Professionalisierungsbausteine zu informatischer Grundbildung für MINT-Lehrkräfte (Grundlagen der Digitalisierung im MINT-Fachkontext; Data Literacy und Künstliche Intelligenz in fachlichen Kontexten) entwickelt und evaluiert.

Weitere Informationen zum Verbundprojekt finden sich hier.

Cichalla, A., Gebhardt, L., Michaeli, T. & Romeike, R. (2024). Computer Science for all: Teacher Training for in-service Teachers. In Proceedings of IFIP TC3 Open Conference on Computers in Education (OCCE 24). Springer. (accepted)

Cichalla, A., Gebhardt, L., Romeike, R. & Michaeli, T. (2024). Preparing in-service STEM Teachers for Teaching in the Digital World: Towards Design Principles for Professional Development. In Proceedings of IFIP TC3 Open Conference on Computers in Education (OCCE 24). Springer. (accepted)